智慧校園跟數(shù)字校園有什么區(qū)別

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我國(guó)自實(shí)施教育信息化以來(lái)，已發(fā)展經(jīng)歷基礎(chǔ)的校園網(wǎng)建設(shè)、數(shù)字校園，到目前智慧校園建設(shè)等幾個(gè)階段。智慧校園與數(shù)字校園是密不可分的，數(shù)字校園是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)物，互聯(lián)網(wǎng)是物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)，物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)的延伸，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)，物聯(lián)網(wǎng)無(wú)從產(chǎn)生，因此智慧校園是建立在數(shù)字校園基礎(chǔ)上的，兩者都是致力于解決校園信息化問(wèn)題的。傳統(tǒng)數(shù)字校園是建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的校園網(wǎng)，它以數(shù)字化信息和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上建立起來(lái)的對(duì)教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息的收集、處理、整合、存儲(chǔ)、傳輸和應(yīng)用。智慧校園則是以物聯(lián)網(wǎng)、云技術(shù)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)為核心技術(shù)，它是建立在物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的校園網(wǎng)。數(shù)字校園強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的信息編碼及通過(guò)單點(diǎn)登錄提供系統(tǒng)授權(quán)后的服務(wù)，而智慧校園是在數(shù)字校園基礎(chǔ)之上將服務(wù)延伸及擴(kuò)展到物，提供人與物、物與物信息互通互聯(lián)的智能化服務(wù)?？梢哉f(shuō)智慧校園是數(shù)字校園發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是數(shù)字校園發(fā)展的一個(gè)新階段。智慧校園與數(shù)字校園相比，在環(huán)境、管理、技術(shù)、服務(wù)提供、教學(xué)、科研等方面也存在較大的區(qū)別。強(qiáng)智科技智慧校園信息平臺(tái)，針對(duì)數(shù)字校園的弊端與不足，綜合運(yùn)用微服務(wù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興信息技術(shù)，在智慧校園傳統(tǒng)三大平臺(tái)（統(tǒng)一門(mén)戶、統(tǒng)一認(rèn)證、數(shù)據(jù)中心）基礎(chǔ)之上，借助快速開(kāi)發(fā)平臺(tái)開(kāi)發(fā)流程應(yīng)用，并登記發(fā)布到辦事大廳，為學(xué)校老師、學(xué)生、訪客等提供一站式的服務(wù)，打造一個(gè)開(kāi)放、靈活、智慧的生態(tài)體系，為學(xué)校師生提供一個(gè)智能、便捷、高效的教育教學(xué)環(huán)境，為管理者提供信息化手段和決策分析依據(jù)，促進(jìn)教育服務(wù)模式升級(jí)和教育管理水平提升。